Utilización de aplicaciones en dispositivos móviles para el estudio de la geografía turística y la cultura y patrimonio
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Parra-Perilla, L. V. ., Mateus-Tovar , R. F. ., & Caviedes, N. P. . (2021). Utilización de aplicaciones en dispositivos móviles para el estudio de la geografía turística y la cultura y patrimonio. Catálogo Editorial, 1(897), 106–118. https://doi.org/10.15765/poli.v1i897.1807

Resumen

La implementación de diferentes estrategias educativas ha suscitado diversos análisis y movimientos que conllevan a la motivación de participación de los estudiantes en el aula; la educación ha ido evolucionando con el paso de los años, distintos modelos han surgido de los procesos de cognición y la manera en que sus actores se relacionan entre sí. Si bien el estudio de la educación hace parte de las ciencias humanísticas, su aplicación permea todas las áreas e involucra el relacionamiento y los procesos derivados entre el estudiante y el docente, teniendo como objetivo principal promover el aprendizaje y el desarrollo humano a partir de diferentes métodos y herramientas que se utilicen para este fin. La tecnología permite que estos nuevos procesos sean más dinámicos y mejoren el proceso de obtención del conocimiento.

https://doi.org/10.15765/poli.v1i897.1807
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Citas

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