TY - JOUR AU - Pérez-Rodríguez, Óscar Eduardo AU - Pico-Bonilla, Claudia Milena PY - 2021/05/18 Y2 - 2024/03/29 TI - Del pensamiento único al pensamiento crítico: La mediación como herramienta de construcción de debates sobre las disparidades económicas mundiales JF - Catálogo editorial JA - Poli VL - 1 IS - 152 SE - Capítulos del libro DO - 10.15765/poli.v1i152.2217 UR - https://journal.poligran.edu.co/index.php/libros/article/view/2217 SP - 104-115 AB - <p>El presente capítulo parte de los debates recientes sobre desarrollo económico de largo plazo y, en particular, sobre las disparidades económicas mundiales, y plantea que existe una tendencia al pensamiento único que se manifiesta en una alta concentración de los materiales de enseñanza centrados en la hipótesis neoinstitucionalista propuesta por Daron Acemoglu y James Robinson. Ante el reconocimiento de la necesidad de explorar múltiples explicaciones para las disparidades económicas, el escrito propone el abordaje del problema a partir de la aplicación de la pedagogía de la mediación para la formación de pensamiento crítico, y usa el debate como recurso didáctico para la creación de un conflicto cognitivo que aleje al estudiante de un discurso único frente a un problema de alta complejidad como el del desarrollo económico mundial.</p> ER -