Panorama

Número actual

Vol. 15 Núm. 29 (2021)
Publicado julio 2, 2021

Revista semestral especializada en Educación y E-Learning

ISSN-L: 1909-7433 / E-ISSN: 2145-308X

Artículos de investigación científica y tecnológica

Herdian Herdian, Fatin RN Wahidah
13-31
¿LA DETERMINACIÓN GARANTIZA QUE LOS ESTUDIANTES INCURRAN EN LA DESHONESTIDAD ACADÉMICA?
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.1708
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Jairo Eduardo Soto-Molina, Pilar Méndez-Rivera
32-51
AULA INVERTIDA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA INTERCULTURAL DE ESTUDIANTES DE INGLÉS
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.1706
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Luis Gonzalo Trigo-Soto
52-66
LA RELEVANCIA DEL MARCO TEÓRICO (MT) EN LA INICIACIÓN CIENTÍFICA: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA CIENCIA POLÍTICA Y EL ESTUDIO DEL DESARROLLO HISTÓRICO INSTITUCIONAL
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.2536
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Alejandro Tiusaba-Rivas
67-81
MENSAJES DE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO DEL COLEGIO CUNDINAMARCA IED EN BOGOTÁ
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.1724
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Juan Martín Ceballos Almeraya
82-102
DRIVE: UN ESPACIO VIRTUAL DE INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS Y DIGITALES EN PREGRADO
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.2537
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Angie Catherine Collazos Valenzuela, Maura Valentina Quintero Medina, Katherin Nicol Trujillo Caicedo
103-126
DETERMINANTES DEL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LA PRUEBA SABER 11 DURANTE EL PERIODO 2014-2019 EN COLOMBIA
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.1723
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Lily Ballesteros Quintero
127-140
IMPLEMENTACIÓN Y PRÁCTICA DE SCRUM EN LA ASIGNATURA DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD EL BOSQUE
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.2538
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Karelis del Carmen Valles Montero, Mary Estela Valles de Rojas, Luisenny Marianth Torres de Nava, Débora Del Valle Giraldoth
141-157
PRAXIS EDUCATIVA POR DOCENTES UNIVERSITARIOS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.2591
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Luz Alexandra Montoya-Restrepo, Abel Eduardo Uribe-Arévalo, Aura Janeth Uribe-Arévalo, Iván Alonso Montoya-Restrepo, Sandra Patricia Rojas-Berrio
158-175
BURNOUT ACADÉMICO: IMPACTO DE LA SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN COLOMBIA
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.2319
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Nicolás Arias-Velandia, William Umar Rincón-Báez
176-204
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA DURANTE EL AISLAMIENTO SOCIAL EN LA PANDEMIA DE COVID-19: IMPLICACIONES PARA EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.2622
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