Panorama

Último lanzamiento

Vol. 15 Núm. 28 (2021)
Publicado enero 18, 2021

Revista semestral especializada en Educación y ELearning

ISSN-L: 1909-7433 / E-ISSN: 2145-308X

Artículos de investigación científica y tecnológica

Mauricio Murillo-Salcedo, Isaac Nieto-Mendoza
13-35
EL ARTE POÉTICO COMO PEDAGOGÍA DE REFLEXIÓN EN RECLUSOS: La libertad a través de la ensoñación poética
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i28.1814
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Guadalupe Álvarez, Hilda Difabio de Anglat
36-53
SEMINARIO VIRTUAL DE TESIS COMO MICROCOMUNIDAD DE PRÁCTICA ACADÉMICA
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i28.1815
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Germán Andrés Torres-Escobar , Laura Botero
54-76
FACTORES ASOCIADOS AL COMPROMISO ACADÉMICO EN UNIVERSITARIOS DE CARRERAS VIRTUALES : Revisión de las principales teorías e instrumentos
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i28.1816
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Miguel Martínez-Luengas
77-91
MÁS ALLÁ DE LAS OBSERVACIONES DE CLASES DE INGLÉS EN COLOMBIA
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i28.1817
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Tirso Javier Hernández-Gracia, Danaé Duana Ávila, José Francisco Hernández-Gracia, Dagoberto Torres-Flórez
92-104
LA PRESENCIA DE PHUBBING EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SUPERIOR
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i28.1818
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Hugo Armando Guzmán-Useche, Cristian David Maldonado-Pedroza
105-123
¿CÓMO RESPONDER DESDE LA ACADEMIA A LOS RIESGOS QUE PREOCUPAN A LAS ORGANIZACIONES?
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i28.1819
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Martha Liliana Torres-Barreto, Mileidy Álvarez-Melgarejo, Karen Rocío Plata-Gómez
124-142
COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN INGENIERÍAS: Una aproximación desde los principios de gamificación
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i28.1820
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Valentina Duque-Cardona, Wilson Alejandro Largo-Taborda
143-156
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CALDAS (MANIZALES)
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i28.1821
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Adriana Cascante-Gatgens
157-187
ESTRATEGIAS DE INTERNACIONALIZACIÓN DE UNIDADES DE INVESTIGACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS: EL CASO DEL PROIFED DE LA UNED DE COSTA RICA
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i28.1822
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Myriam Stella Abril-Lancheros
188-205
PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA PANDEMIA
https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i28.1823
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