Estilos de liderazgo en cargos universitarios, estudio descriptivo con mujeres directivas
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Palabras clave

mujeres
gestión educativa
liderazgo
variables sociales y demográficas. mulheres
gestão educativa
liderança
variáveis sociais e demográficas. Women
education management
social and demographic variables.

Cómo citar

Moncayo Orjuela, B. C., & Zuluaga Goyeneche, D. (2016). Estilos de liderazgo en cargos universitarios, estudio descriptivo con mujeres directivas. Panorama, 9(17), 74–84. https://doi.org/10.15765/pnrm.v9i17.793

Resumen

El acceso de mujeres a cargos de dirección en las instituciones de educación superior se convirtió en una importante línea de investigación entre los estudios de género y liderazgo. El propósito del artículo es describir la relación entre las variables sociales y demográficas con los estilos de liderazgo de mujeres a cargo de la dirección universitaria. Para esto se aplicó una encuesta a una muestra por conveniencia de 90 mujeres en cargos directivos en universidades acreditadas de Bogotá (Colombia). El estudio destaca que las mujeres con estudios doctorales y con estado civil divorciada/separada están asociadas a un estilo de liderazgo transformacional. La investigación pone de manifiesto la incidencia de factores sociales y demográficos que permiten estimular la participación femenina en el liderazgo educativo.
https://doi.org/10.15765/pnrm.v9i17.793
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