Soto-Molina, J. E., y P. Méndez-Rivera. «AULA INVERTIDA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA INTERCULTURAL DE ESTUDIANTES DE INGLÉS». Panorama, vol. 15, n.º 2 (29), junio de 2021, pp. 32-51, doi:10.15765/pnrm.v15i29.1706.