Prada Núñez R, Hernández-Suárez CA, Jaimes Contreras LA. REPRESENTACIÓN SEMIÓTICA DE LA NOCIÓN DE FUNCIÓN: CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES QUE TRANSITAN DEL COLEGIO A LA UNIVERSIDAD - Semiotic Representation of the notion of function: Conceptions of Students who pass from High School to College. pnrm [Internet]. 18 de noviembre de 2017 [citado 18 de abril de 2024];11(20):33-44. Disponible en: https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1008