Vol. 17 Núm. 33 (2023)

Publicado July 19, 2023
Panorama ISSN-L: 1909-7433 / E-ISSN: 2145-308X Vol 17 No 2(33) 2023

Vol. 17 Núm. 2 (33) (2023)

Revista semestral especializada en Educación y E-Learning

ISSN-L: 1909-7433 / E-ISSN: 2145-308X

Editorial

Eduardo Norman-Acevedo, Luis Martín Trujillo-Flórez
1-8
ROL DEL TUTOR 4.0 EN EL PROCESO PEDAGÓGICO, A LA LUZ DE UNA HUMANIDAD DIGITAL
Editorial PDF

Artículos de investigación científica y tecnológica

Germán Andrés Torres Escobar
9-31
Propuesta de una nueva perspectiva crítica del aprendizaje para la formación de los educandos como personas
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María Eugenia Olarte Olarte, Jorge Iván Zuluaga Giraldo, Willy Fernando Figueroa Celis
32-46
Sistematización de experiencias de los docentes en formación en clave a su recorrido por los componentes académicos de la práctica pedagógica y educativa
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Robert Augusto Rubiano-Giraldo, Jorge Amado Renteria-Vera
47-71
Moodle para el mejoramiento de los resultados de aprendizaje en la comprensión del funcionamiento de las máquinas térmicas: Moodle for improvement of learning results in the understanding of the operation of thermal machines
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Francis Yoel Marchan-Rodríguez
72-86
Tradiciones orales y transmisión de saberes productivos desde las edades tempranas
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Ángela María López-González, Laura Victoria Pinzón-Alarcón
87-103
Rompiendo barreras: Exploración del papel de Google Translate en la potenciación de las habilidades productivas en el aprendizaje de idiomas
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Marycarmen Rodríguez-Santos
104-116
Procesos de investigación educativa en la virtualidad
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Grace Angulo-Pico, Menis Mercado-Mejía
117-138
COVID-19 y logro educativo en evaluados de profesiones internacionales, Colombia
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Máxima A. Rodríguez-Paulino, Paulino Murillo-Estepa
139-166
Secuencias de actividades de aprendizaje: cómo son diseñadas para la formación docente
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Oscar Andrés Díaz-Vásquez
167-200
Las pruebas PISA de la OCDE: una revisión a las tendencias de la literatura
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Nohora Adriana Rodríguez-Forero, Gladys Lucía Gómez de Barbosa, Elsa Liliana Sierra-Uribe, Juan Carlos Caro-Vives
201-222
Buenas prácticas de transferencia de conocimiento y tutoría académica en educación presencial con proyección a la educación virtual
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Janeth Arroyo, Alfredo Herrera-Altamiranda, Isabel Patricia Torres-Reyes
223-243
Educación Socioambiental: Una apuesta para la implementación de Cátedras de Emprendimiento Social Sostenible
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Efraín Darío Ochoa-Londoño, Jhan Carlos Herrera-Pérez, Jefferson Tello-Zuluaga
244-271
Constructos teóricos sobre la aplicación de pedagogía por proyectos en las prácticas educativas
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Myriam Stella Abril-Lancheros
272-287
La nueva realidad, retos y desafíos: Adaptación a los escenarios de enseñanza y aprendizaje postcovid-19
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Jorge Portillo-Wilches, Álvaro Ayazo-Quintero
288-311
Optimización del proceso de almacenamiento de la información de los estudiantes de la institución educativa belén, Colombia, a través de un sistema informático de control disciplinario y académico
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